为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神，宣传国家对家庭经济困难学生的资助政策，做好疫情防控常态化形势下大学生思想政治教育工作，真正形成家校育人合力，音乐学院积极开展了“情暖寒冬”系列线上家访活动。

家访是联系家庭和学校的一座桥梁，也是深入做好学生管理工作的重要环节。音乐学院领导高度重视家庭经济和心理困难学生的学习情况和生活情况，精心准备本次线上家访活动，全体辅导员老师对受访学生的人选做了充分的调查论证。音乐学院辅导员于1月23日至24日线上家访了2名家庭经济困难学生，1名家庭贫困及心理困难学生。

2019级受访学生王某来自农村，父亲十年前意外去世，母亲靠务农、打零工抚养其生活和学习，收入微薄。辅导员线上详细询问了学生的家庭经济状况，向学生家长讲解国家及学校的各项资助政策与措施，同时反馈了受访学生在校的学习和生活表现。王某在校期间学习态度端正，多次获得校级奖学金。辅导员鼓励学生在学校积极锻炼提升自我，以更加优异的成绩回报家庭和学校的辛勤培育。

2020级受访学生孟某家中有四口人，弟弟也在读书，父母没有正式工作，靠外出打工维持生计。辅导员就学生的家庭情况、困难情况和地方帮扶情况进行了全面了解，向学生家长宣传了国家及学校的各项资助帮扶政策，并详细解答家长和学生关于帮扶政策的各种疑问。同时，辅导员还详细了解受访学生在家期间的学习生活情况、思想动态及身心健康状况，鼓励受访学生励志成才，规划好自己的大学生活。家长在感谢的同时，表示会积极配合学院的各项工作，使学生在家校的共同关注关怀下健康成长。

2018级一名受访学生，属于家庭贫困及心理困难学生。辅导员通过线上连线家庭摸清学生居家动态和家庭防疫情况，了解学生家庭存在的实际困难以及受疫情影响的情况，在家访过程中尤其关注学生的心理健康情况。在与学生的交流中及时进行情绪疏导，询问学生对于提前放寒假的心理感受，遇到的困难等。家访结束后，辅导员还将对需要重点关注的学生持续着重关注。

此次寒假家访活动，音乐学院的辅导员老师们通过QQ、微信和腾讯视频等平台开展多层次、立体化的线上家访。将了解家庭与宣传学校相结合，将心理疏导与生活指导相结合，形成家校育人合力，促进学生家庭与学校的共识、共信、共育和共建，推动学生教育管理工作再上新台阶。