各学院：
为了贯彻学院学生工作会议精神，培养学生良好的学习习惯和文明行为习惯，努力提高学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的能力和水平，建设优良的校风、学风，营造浓郁的创建改制氛围，确保我院改制升本工作顺利进行。经研究，决定在全院学生中开展规范学生文明行为活动，着力抓好课堂文明建设、宿舍文明建设和校园文明建设（下称“三个文明”），现将有关事宜通知如下：
一、 活动主题
规范文明行为 建设优良校风 为改制升本做贡献
二、活动内容
（一）课堂文明建设活动
1．工作目标
以改制升本为契机，大力开展课堂文明建设，引导学生遵守课堂纪律，养成尊师好学的良好习惯，切实促进我院学风建设。
2．制度建设
进一步完善课堂文明规范，加强对学生课堂文明行为的管理。
3．检查内容
（1）学生是否有迟到、旷课、早退行为；
（2）学生是否有上课吃早餐或零食行为；
（3）学生是否有衣衫不整进入教室行为；
（4）学生是否有不礼让老师先行的行为；
（5）学生是否有大声喧哗或其他举止不雅行为。
（二）宿舍文明建设活动
1．工作目标
以改制升本为契机，大力开展宿舍文明建设，引导学生遵守宿舍纪律，养成讲卫生、讲安全、讲学习、讲团结、讲和谐的良好习惯，切实促进我院校风建设。
2．制度建设
进一步完善宿舍文明规范，加强对学生宿舍文明行为的管理。
3．检查内容
（1）学生宿舍中是否存在脏、乱、差现象；
（2）学生是否有在自习时间玩电子游戏、看影碟行为；
（3）学生是否存在睡懒觉等不按时作息现象；
（4）学生是否有在宿舍豢养宠物行为；
（5）学生是否有从窗口向外丢杂物行为；
（6）学生是否存在不讲安全现象；
（7）学生是否有夜不归宿行为。
（三）校园文明建设活动
1．工作目标
以改制升本契机，大力开展校园文明建设，引导学生遵守文明行为规范，养成健康文明的行为习惯，切实促进我院校风建设。
2．制度建设
坚持和完善学生文明行为规范，加强对校园文明行为管理。
3．检查内容
（1）学生是否有在校园深夜闲逛、夜不归宿行为；
（2）学生是否有随地吐痰、乱扔杂物等行为；
（3）学生是否有大声喧哗、起哄、聚众闹事等扰乱学校公共秩序行为；
（4）学生是否有公众场合异性间不雅行为；
（5）学生是否有恶意破坏学校公共财物行为；
（6）学生是否有在教室、阅览室乱贴乱划行为；
（7）学生是否有其他不文明行为。
三、活动安排
（一）时间安排
1．动员教育时间
2009年10月9日—10月16日
2．集中检查时间
（1）第一阶段：2009年10月19日—11月13日；
（2）第二阶段：2009年11月16日—12月18日。
3．随机抽查时间
在2009年10月至2009年12月期间，除集中检查时间及假期外，其他时间均为随机抽查时间。
（二）工作安排
1．在动员教育时间，各学院按照开展养成教育的通知精神，结合本部门的实际，制定实施方案，并在学生中进行动员。
2．在集中检查时间，学生工作部（处）与各学院组成工作小组，对学生的课堂文明、宿舍文明、校园文明进行检查（具体安排另行通知）。
3.在随机抽查时间，学生工作部（处）成立专门检查督导组，随机抽查各学院的课堂文明、宿舍文明、校园文明情况（具体安排另行通知）。
四、奖惩
1．检查结果在校园网上定期公布。
2．对检查中发现的有不文明行为或违纪的学生，将根据校规校纪进行处理。
3．学院定期召开“三个文明”建设工作会议。通报各阶段“三个文明”建设的情况，表扬先进，批评后进；各学院交流“三个文明”建设的特色经验、新举措、成效和问题。
五、工作要求
（一）高度重视，大力宣传，精心部署，真抓实干
各学院在思想上要高度重视，把校风学风建设作为关系学院改革与发展的大事来抓，提高认识，大力宣传，统一思想。
各学院在2009年10月16日前，以学院或年级为单位召开全体学生大会，向学生进行养成教育的宣讲及动员，充分发挥学生的主体作用，广泛发动学生积极投身校风学风建设行动中。宣讲的内容包括：
1．加强养成教育对学院改制升本的重要意义。
2．加强养成教育对学生成长成才的重要意义。
3．当前本学院“三个文明”建设存在的主要问题和原因分析。
4．公布本学院关于落实养成教育活动的具体方案。
5．结合各年级的实际，对学生提出具体要求和希望。
（二）注重总结，强化整改，务求实效
各学院要注意做好养成教育各个阶段工作的总结，及时向学生工作部（处）报告本学院“三个文明”建设的最新情况，推广“三个文明”建设的成功经验和有效做法。同时，各学院和学生个人都要针对存在问题，认真进行整改，务求在实效上下功夫。
1．学生自我整改。要求一至二年级的学生结合养成教育每人写一份整改材料。其主要内容为：①对以往个人在“三个文明”建设中的表现进行总结（包括取得的成绩及经验、存在的问题及原因）；②今后的目标和努力的方向（含个人承诺）；③实现目标的措施和行动计划。上述材料于2009年10月19日前交到辅导员处，由辅导员批阅和指导。
2．学院整改。各学院针对本单位实际情况，及时制订及修订“三个文明”建设整改行动方案，在2009年11月13日上交一份本院“三个文明”建设整改行动方案，该方案主要内容：①本学院现阶段“三个文明”建设的现状分析和评价（包括取得的主要成绩及经验、存在的主要问题及原因）；②“三个文明”建设整改的阶段工作目标和主要任务；③实现工作目标和任务的措施和途径（包括思想工作、组织保障、制度保障、经费保障、教育资源整合等方面的具体措施）
